回復(fù) Jón : 原標(biāo)題:抗洪雄紀(jì)念雕塑被上廣告 10歲男孩看到后果下車(chē)撕下1月29日,河南新鄉(xiāng)市民馮先生衡山載著家人回老,途經(jīng)黃河大時(shí),馮先生兒發(fā)現(xiàn)抗洪英雄像上貼著一張告。馮先生兒詢(xún)問(wèn)爸爸能不撕下廣告,得肯定答復(fù)后下將廣告撕下。先生稱(chēng),兒子年10歲,在學(xué)校曾了解過(guò)英事跡,他很支兒子的舉動(dòng),為兒子能想到一點(diǎn)而欣慰。 責(zé)任編輯:梁嬌 CN079
回復(fù) 陳星野 : 有這樣一群人當(dāng)你和人外出親子游時(shí)或許們正堅(jiān)守在你看不到地方當(dāng)你在舒適地睡時(shí)或許他們?cè)陲L(fēng)雪中拔如松……請(qǐng)不要忘我們的萬(wàn)家團(tuán)圓有人負(fù)重前行他們就是時(shí)守護(hù)萬(wàn)家團(tuán)圓的中國(guó)人春節(jié)期間在遙遠(yuǎn)的丁灣上演了一個(gè)暖心故事▼“有疑似海盜艇高速接近!”跨年夜,遼闊的海面上急的戰(zhàn)斗警報(bào)驟然響起場(chǎng)反海盜部署演練在天之間展開(kāi)“方位?,距離××,發(fā)現(xiàn)疑海盜快艇高速接近!“一級(jí)反海盜部署!一道道急促的口令從南艦作戰(zhàn)室傳遍全艦兵聞令而動(dòng)迅速奔向自戰(zhàn)位準(zhǔn)備戰(zhàn)斗波濤涌的亞丁灣某海域只淮南艦高速機(jī)動(dòng)將被漁船與“海盜快艇”離懾阻“海盜快艇”續(xù)向漁船接近隨后,南艦通過(guò)遠(yuǎn)光燈照射外擴(kuò)大器和甚高頻國(guó)頻道用中英文向疑似盜小艇喊話警告“海快艇”見(jiàn)狀掉轉(zhuǎn)船頭離消失在茫茫海面…當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月20日至1月24日農(nóng)歷臘月二十九到正月初三在亞灣東部海域海軍第42批護(hù)航編隊(duì)圓滿完成1551批護(hù)航任務(wù)安全護(hù)送中國(guó)籍漁船“遠(yuǎn)漁805”號(hào)、“福遠(yuǎn)漁808”號(hào)至亞丁灣預(yù)設(shè)解護(hù)點(diǎn)早些時(shí),編隊(duì)就收到了2艘中國(guó)漁船的護(hù)航申請(qǐng)可因漁船航速較慢錯(cuò)過(guò)護(hù)航班期但漁船船員表示可以等上幾天希祖國(guó)軍艦?zāi)転樗麄冏o(hù)再次收到申請(qǐng)的護(hù)航隊(duì)在軍艦正常護(hù)航班的基礎(chǔ)上專(zhuān)門(mén)調(diào)整護(hù)方案安排淮南艦為漁實(shí)施伴隨護(hù)航護(hù)航途,編隊(duì)根據(jù)護(hù)航海域邊復(fù)雜環(huán)境、海區(qū)氣變化和被護(hù)漁船實(shí)際況實(shí)時(shí)調(diào)整護(hù)航方案合采取雷達(dá)紅外觀察戰(zhàn)隊(duì)員嚴(yán)密警戒等多方式實(shí)時(shí)監(jiān)控周邊海敵情動(dòng)態(tài)考慮到漁船速低淮南艦還主動(dòng)調(diào)了航速使得護(hù)航時(shí)間到約80小時(shí)是一般護(hù)航時(shí)間的近2倍在護(hù)航編隊(duì)的“貼心”護(hù)衛(wèi)遠(yuǎn)在海外的2艘祖國(guó)漁船度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)為了表達(dá)對(duì)人民海的感激之情被護(hù)漁船門(mén)懸掛出“萬(wàn)里海疆航揚(yáng)我國(guó)威軍威”的色橫幅看到這一抹紅的橫幅隨著漁船上下簸淮南艦官兵無(wú)不為自豪正在值班的艦長(zhǎng)磊即興回贈(zèng)祝福詩(shī)一:闔家幸“?!苯钥?,好運(yùn)永“遠(yuǎn)”且連。年年有“漁”總不,步步鴻“兔”都平。祝福詩(shī)通過(guò)甚高頻臺(tái)發(fā)送至2艘漁船收到祝福的漁船船員們鳳凰興奮不已又再次表示謝遠(yuǎn)離祖國(guó)的大洋沒(méi)絢麗的霓虹燈和燦爛煙火護(hù)航官兵站在流的中國(guó)國(guó)土上不遠(yuǎn)處船的燈光對(duì)護(hù)航官兵說(shuō)就是最美的新年氛遠(yuǎn)海大洋,感謝有你航安全感爆棚 責(zé)任編輯:梁云嬌 CN079
回復(fù) 田文濤 : 大專(zhuān)可以考公務(wù)員嗎錄職位表中所要求的歷為報(bào)考人員所獲得最高學(xué)歷。社會(huì)在職員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考,應(yīng)高校畢業(yè)生以即將獲的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考公務(wù)員職位不予以保,2011年公務(wù)員考試主管部門(mén)已首次明規(guī)定公務(wù)員考試碩士得報(bào)本科學(xué)歷崗位。科以上學(xué)歷等同于本及以上學(xué)歷,本科生以報(bào)考。大專(zhuān)以上學(xué)、研究生以上學(xué)歷同專(zhuān)及以上學(xué)歷、研究及以上學(xué)歷??脊珓?wù)需要看什么書(shū)一看出社:正規(guī)出版社發(fā)行書(shū)籍,在印刷質(zhì)量和容專(zhuān)業(yè)性上自然有保,中公版公考類(lèi)教輔書(shū)主要由人民出版社行。人民日?qǐng)?bào)出版社首要宗旨是堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,配合黨和央的中心工作,及時(shí)播國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域信息二看封面:封面夠花、夠漂亮的不一定就好書(shū),而是要看封面的一些具體信息,如材的審定機(jī)構(gòu)、出版間、編著作者。三看頁(yè):正規(guī)書(shū)籍都會(huì)在頁(yè)寫(xiě)明版次和印數(shù)。版次,可以看出所選導(dǎo)書(shū)是不是最新的版;看印次,可以了解到該書(shū)的真實(shí)市場(chǎng)銷(xiāo)售況。四看前言和目錄前言包含對(duì)教材的整說(shuō)明,目錄體現(xiàn)書(shū)籍容的整體結(jié)構(gòu),前言準(zhǔn)詳實(shí)方便考生迅速解該書(shū)是否適合自;目錄清晰明確,可以幫學(xué)生快速查看出教材容的框架和層次關(guān)系五看內(nèi)容細(xì)節(jié):要在時(shí)間內(nèi)迅速判斷教材優(yōu)劣,考生可以選擇中的一個(gè)小章節(jié)來(lái)大了解其整體質(zhì)量。如解中有沒(méi)有點(diǎn)明考點(diǎn);例題是否是最新的試或者是和試題難度類(lèi)的模擬題;解析是否有說(shuō)服力,講述是否簡(jiǎn)易懂。六看印刷質(zhì)量不知名的輔導(dǎo)書(shū),學(xué)可以從印刷質(zhì)量來(lái)窺其實(shí)力和態(tài)度;暢銷(xiāo)書(shū)的印刷質(zhì)量一般比較保證,但是學(xué)生要注從印刷質(zhì)量等方面,別盜版書(shū)和正版書(shū),版書(shū)會(huì)存在內(nèi)容缺失混亂等問(wèn)題。七看圖體系:考生在選擇時(shí)定要考察該書(shū)是否有配套的成系列的完整書(shū)體系。所謂成體系是種類(lèi)越多越好,而根據(jù)國(guó)考特點(diǎn),分類(lèi)學(xué)、研究深入的才是教材。成系統(tǒng)的教材以幫助考生梳理考公習(xí)的規(guī)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度為學(xué)生提供全面的輔。八看看書(shū)評(píng):考生以在商城以及網(wǎng)絡(luò)社上查看輔導(dǎo)書(shū)的銷(xiāo)量讀者評(píng)價(jià),也可以去體店,了解相關(guān)輔導(dǎo)的銷(xiāo)量排行和口碑,的教材都是經(jīng)得起市和考生檢驗(yàn)的。 責(zé)任編輯:?jiǎn)虌?zx0002