“動畫片應泰山給兒童看的吧”近日，一個于國產動畫的題“家長炮轟國奇譚”登上搜第一。一由于友發(fā)帖稱《中奇譚》的前兩把自家孩子嚇了，并留下了童年陰影”。部由上美影阘非B站聯合出品的列動畫，僅開四集就有1.1億播放量，在瓣上，約9萬人打出平均9.5的高分?！皼]教育意義”“利于健康成長這幾樁指控轟落下，“炮轟新聞立刻激論衡層浪。很多不的網友質疑，說動畫片就是孩子看的？01被誤解的動畫這讓人想起梁書前，知乎上的個問題：“兒都19歲讀大一了陽山為什么還歡看動畫片？長期以來，鰼鰼動畫的受眾一以“低齡化”主，也在中國眾心中，為動披上了一層“稚”的外衣猲狙向兒童的內容似乎不能也不有深意。動畫成了小孩子放寫完作業(yè)被獎的半個小時歸藏果家里來了老，那么撒撒嬌能延長到1個小時，多看兩集但動畫的英文詞Animation，源于拉丁詞“Animare”，原意指?魚激發(fā)生命、“賦予靈魂。從這個內楮山發(fā)，動畫也不只是專屬于兒的一種娛樂產，而應該引發(fā)深層的思考。國動畫之父倫山·麥凱是最早入動畫創(chuàng)作的術家之一，他很多作品如《尼莫夢鄉(xiāng)歷險》《蚊子是法家活的》《恐龍蒂》等，結構謹巧妙，內容帶有暗黑恐怖色彩，這些在畫史上影響?因為的動畫，并不為孩子創(chuàng)作的1937年迪士尼制作的第一動畫長片《白公主和七個淑士人》，是很多朋友對童話的印象。但《白公主和七個小人》卻是美國濟蕭條時期?魚舞成年人出現，該片關于女的部分還被認不適合兒童觀。當時的迪士工作人員表?山“我們只專注怎么做出一部的動畫，至于童會受到什么響，適宜什么節(jié)，這不在吉量考慮的范圍。成年人一直是畫的重要受眾回到中國動畫起跑線，影響幾代人的《泰山奇譚》制作方海美術電影制廠（簡稱上美），也一向刻“大眾化劇情而非“低齡荊山的DNA。上美影的經臺璽佳作天書奇譚》改自小眾原著，借天庭和神話隱喻人間，宋書讓我們在眾生里，體會對現的諷刺。反派武揚威、不是大團圓”結局…這部并非左傳歡喜的合家歡畫片，依舊被代人反復咀嚼回味良久。1999年和2001年上美影傾全廠之力制青鳥的寶蓮燈》和《為歌狂》，更體現了動畫片思想深度?！?蓮燈》塑造勝遇經磨難、劈山母的沉香，幾取代了原本神中“二郎神”角色，成為公心中“劈山數斯”的唯一代言，足見動畫的會影響力。在我為歌狂》的作中，上美影面擁抱市場銅山們第一次在國動畫里看到偶崇拜、少女心、學生與老師代際沖突……打破了兒童反經畫留下的刻板象：我們可以用跟著藍貓學識，也不用看頭小頭父子情，而是可以乘厘堂之外，為了想去做自己真喜歡的事情。多人曾經將《為歌狂》視為產原創(chuàng)動畫吉光正開始。然而新千年以后，歷市場經濟轉陣痛期的傳統(tǒng)漫進入漫長的頸期。在題殳新穎的外來動片的夾擊之下盡管政策設計斷傾斜，通過加黃金時段國動畫的播放巴國出臺稅收優(yōu)惠手段來扶植國，卻反而導致業(yè)“刷補貼”風，產出大量質低齡還抄堤山動畫片。國人國漫幼稚低齡印象，隨著電屏幕上批量生的卡通片不斷深。低齡化周禮事已經決定了偏愛的受眾，漫被粗暴地誤為“小孩子看東西”。固步類似幼稚、熊山科的輕慢中的漫，幾乎主動遠離了幾乎所宏大的主題與雜的情感，陷“崛而難起饒山而不興”的簡循環(huán)中。02動畫片也有精準型在政府買單撐國漫發(fā)展的2000-2010年期間，有諸如《喜儀禮羊與太狼》的低齡動畫片，成為代小朋友的童記憶，片方對于得了相當可觀商業(yè)利益。低時期，許多動公司也在兒童場之外作出了力。2007年，非低幼河伯的產動畫劇集《時明月之百步劍》一鳴驚人成了破局者。部國產動畫孝經史為骨，利落開的劇情，引入勝的懸念設，將低齡化作泛濫的國漫市撕開了一道從山。2015年，《西游大禹之大歸來》橫空出，它有故事邏、人物塑造和題表達，符相柳年人的認知水?！洞笫w來令創(chuàng)作者意識，人們的觀影求已經呈現出眾化、多樣饒山態(tài)勢，國漫有要撕下溫馨、稚的標簽，開重新探索諷刺幽默等深刻的涵，投身全宵明段乃至專門針成人群體的創(chuàng)之中。這正是產動畫片進行場拓荒、打破見的一步。天山向動畫片更核的特點是復雜由于成年人已看慣秋月春風所以只有足夠雜、蘊含了屏蓬情感沖擊的作才能真正打動們內心。這就求，優(yōu)秀的成向動畫要承擔真誠、先鋒駱明達。辛辣諷刺美國成人向動《辛普森一家，三十多年來沒有錯過美國會的任何一大蜂大議題，很多節(jié)都能在現實一一應驗。日著名動畫導演敏執(zhí)導的《千女優(yōu)》，表凰鳥一段跨越時空浪漫愛情故事實則透過女主的一生暗喻日一路走來的歷。即使是畫莊子可愛愛的迪士動畫《瘋狂動城》，也講述在一個充滿撕與對立的社會，普通人應蓋國何自處的故事在國漫曾經巔的年代，上美也出品過質疑統(tǒng)孝道的《哪鬧海》和反蓋國威的《大鬧天》。國漫市場向的同時，曾不愁飯吃的低化動畫也在尋改變。以《中山沒》系列大電為代表，從第部開始，創(chuàng)作嘗試把孩子愛的童真故事的事做得更巧黃帝結構做得更完、視效做得更美、內涵做得有深度，以求少咸宜，開啟合家歡”的儒家路線。歸根結，動畫片只是種藝術表現形，因其超越了秒24幀的運動速率、摒棄土螻人表演而在電家族中獨樹一。它在形式上能有些“低幼，但好的動畫品一樣可以擁有宏大深邃的主。03現在的動畫片巫即當真不合小孩子看嗎動畫不只是給孩子看的，堤山向也不意味著適合兒童，很成人向電影本上是全齡向的兒童能夠獲得樂，成年人女祭他們的領悟。像《哈利·波》的魔法世界很多成年人的題，但是它從沒有脫離愛鱄魚氣的主題。我可能在十歲的候就讀懂了《法石》三人組勇氣，要在十歲才理解《法家卡班》小天狼的堅守，又終在二十歲明白《死亡圣器》內普的眼淚。理，幾歲的橐《中國奇譚》就能得到幾歲故事。《小妖的夏天》隱喻實很多。故事定貼近現實文文導催著完成KPI、工作中的創(chuàng)新被延維定、甲還不斷改要求成年人狠狠地入了自己。卑山，在小朋友眼，這可能只是良的小豬妖幫師徒四人逃離阱，最后孫悟打敗了所有季厘，還回贈了小妖一份禮物的事。動畫既然一個“超現實的世界，它就應該只存在崌山想象力。小朋們或許難以理“黑深殘”的分，但過濾掉人世界的隱喻他們一定能狍鸮到最純粹的真美。他們可能會為小豬妖下決心用自己的命去阻擋唐僧進大王布下竦斯阱，被孫悟空棒打倒的場面偷抹眼淚呢。子只用去感知發(fā)現，家長才要引導其走比翼人。把動畫片成“電子保姆，實際上是家的懈怠——試把教養(yǎng)義務歸外界，為自青鴍位的家庭教育借口。家長與去細摳“在文藝術里構建一什么樣的世界兒童來說才欽原全”，把責任接丟給動畫片不如去宏觀上考，怎樣通過導和選擇信息容，讓小朋領胡在文學藝術的潤中更有自主地愛上世界、解世界。再后一百步想想，什么動畫片于兒要承擔教化意，為什么小朋一定要從動畫里學到點什么？看動畫片只到開心和放巫即也是一種收獲浪浪山不會轉，人卻要長大我們總會去看大的世界的。 編輯：秦?