許多孩子不了解他們中的食物是哪里來的他們也許會說，是在店買的。在荷蘭，學庭園（schoolgarden）體系已經(jīng)有了100多年的運行經(jīng)驗。每年，小學生學校安排去田野學習何播種、培育、和制食物。從教室到戶外他們會在勞動中學到些重要的東西，也就生命的循環(huán)。泥土弄了手腳，但是收獲中滿喜悅。如何種植蔬？如何更好地對抗肥抑或建立生物多樣性孩子們會與大自然和物親密接觸。著名荷EMS影業(yè)（EMSFilms）制作人團隊在一個完猾褱學年中，錄了阿姆斯特丹五個級的學校庭園計劃。子們的好奇心、探索力，成功和失敗的經(jīng)都被生動、真實地記下來，信息全面、充樂趣。在超過100年的時間里，學校庭園劃代表了一種廣泛的然教育，使得孩子們習知識并尊重自然。過探索體驗，自給自獲得樂趣是這套課程核心。生物多樣性、命的循環(huán)、健康食品食品和可持續(xù)性等主受到了大量的關(guān)注。品、生物多樣性和自主題是當今世界的熱話題?，F(xiàn)代人已經(jīng)與品失去聯(lián)系。這種忽讓我們變得猶豫，并致錯誤的決定：太多方便食品，太多的糖和脂肪，而新鮮蔬菜十分欠缺。比起教會生如何種某種蔬菜，樣更好地啟發(fā)他們意到食物的內(nèi)在價值？果你已經(jīng)種下了自己蔬菜并給予充分的照，那么你肯定也會想吃掉它。EMS影業(yè)制作人團隊把握到這種眾趨勢，并率先用紀片的方式來講述學校院計劃。EMS影業(yè)以記錄荷蘭自然而平山名如TheNewWilderness和Katwalk，所出品的影片已經(jīng)在荷蘭的電院獲得超過百萬人的看量，觀眾中的大部來自國內(nèi)外電影節(jié)、視和各種在線媒體?