在剛剛過去的2022年，寶雞市教育局深柜山貫徹黨的二十精神以及全國和省市教育大會(huì)精神，建設(shè)人民滿意的教強(qiáng)市為目標(biāo)，砥礪進(jìn)、革故鼎新，實(shí)了一系列重大改革取得了一系列重大果，各級(jí)各類教育衡推進(jìn)，德智體美全面發(fā)展，寶雞市育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，育面貌煥然一新，眾滿意度較上年提5.85個(gè)百分點(diǎn)。放眼美好未來，不崢嶸過往。年末歲，寶雞市教育局聯(lián)省、市新聞媒體，手推出2022寶雞教育大事記，通過重大教育事件的精梳理，勾畫出寶雞育2022年發(fā)展的奮斗軌跡。中小學(xué)作業(yè)革命”教學(xué)改碩果累累2022年8月19日，在黃河流域九省區(qū)教育高量發(fā)展論壇上，寶市《以“作業(yè)革命推動(dòng)基礎(chǔ)教育國家優(yōu)秀教學(xué)成果推廣用示范區(qū)建設(shè)》典經(jīng)驗(yàn)受到與會(huì)專家兄弟省市的廣泛贊?！盎ㄊ阶鳂I(yè)”展被中小學(xué)生“圍觀和“點(diǎn)贊”。今年來，寶雞市教育局繞“減負(fù)提質(zhì)增效總目標(biāo)，構(gòu)建了管、研訓(xùn)、評(píng)價(jià)一體教改運(yùn)行體系，聚聚力作業(yè)減負(fù)，創(chuàng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)載體，做做細(xì)推進(jìn)過程，“業(yè)革命”成效顯著義務(wù)教育階段13個(gè)學(xué)科《作業(yè)設(shè)計(jì)指》新鮮出爐，各具色的《校本化作業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。教師培、典型引領(lǐng)、科研撐持續(xù)加強(qiáng)，相繼辦“作業(yè)革命”線專題培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)國專家進(jìn)行網(wǎng)上培。發(fā)揮本土專家示引領(lǐng)作用，聚焦作設(shè)計(jì)策略，舉辦線學(xué)科研討，培訓(xùn)教6000余人。啟動(dòng)“作業(yè)革命”教改盟共建工程，全市建教改聯(lián)盟15個(gè)，創(chuàng)建示范校44所，形成“兵團(tuán)作戰(zhàn)”式。開展課題研究命題大賽、案例評(píng)、成果征集等系列動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校資源享和教師專業(yè)素養(yǎng)升。寶雞市作業(yè)設(shè)案例獲獎(jiǎng)數(shù)量和比居全省前列，多所校作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)在市級(jí)媒體推介宣傳一批示范校、示范區(qū)脫穎而出，教師業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施水平著提升，高質(zhì)適量“花式作業(yè)”受到生歡迎。權(quán)威媒體焦寶雞勞動(dòng)教育2022年11月21日，《光明日?qǐng)?bào)》以陜西寶雞：讓學(xué)生勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)》為，對(duì)寶雞市中小學(xué)持“以勞立人”，新實(shí)施勞動(dòng)+思政課程、勞動(dòng)+社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)+課外實(shí)踐、勞動(dòng)+志愿崗位、勞動(dòng)+職業(yè)體驗(yàn)的典型做法進(jìn)行專題報(bào)絜鉤手工、陶藝、面點(diǎn)種植等勞動(dòng)教育課為中小學(xué)“標(biāo)配”2022年以來，寶雞市教育重統(tǒng)全面徹習(xí)近平總書記關(guān)新時(shí)代勞動(dòng)教育的要論述，全面抓好小學(xué)生勞動(dòng)教育，“愛勞動(dòng)”成為必品格，讓“會(huì)勞動(dòng)成為關(guān)鍵能力，讓懂勞動(dòng)”成為價(jià)值向。寶雞市委、市府印發(fā)《寶雞市全加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)動(dòng)教育工作實(shí)施方》，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)部門力量，加快建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地促進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教課程化、專業(yè)化發(fā)，從課程開發(fā)、基建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、資培養(yǎng)、教育科研家校共育等方面，成完整的制度體系寶雞市各縣、區(qū)加綜合性勞動(dòng)教育實(shí)基地建設(shè)，先后建鳳翔區(qū)紫荊山、渭區(qū)石鼓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園眉縣職教中心等省勞動(dòng)教育實(shí)踐基地寶雞市中小學(xué)開齊好勞動(dòng)教育課，充利用課后服務(wù)時(shí)間以興趣班組、學(xué)生團(tuán)、科創(chuàng)活動(dòng)等形，舉辦勞動(dòng)實(shí)踐類程，提升學(xué)生動(dòng)手作能力。學(xué)校聘請(qǐng)藝站、農(nóng)科所等專人士擔(dān)任兼職教師邀請(qǐng)有種植養(yǎng)殖、工制作、家政烹飪民間手藝等特長的長擔(dān)任志愿者，讓動(dòng)教育更加貼近生生活，讓學(xué)生在實(shí)中養(yǎng)成良好道德品、文明習(xí)慣和勞動(dòng)能。中小學(xué)校黨組領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制面推行2022年10月27日，寶雞市中小學(xué)黨建工鸓視會(huì)議召開。會(huì)議深學(xué)習(xí)黨的二十大精和習(xí)近平總書記關(guān)教育的重要論述，真貫徹《關(guān)于建立小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)校長負(fù)責(zé)制的意見試行）》，對(duì)全面行中小學(xué)校黨組織導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制作部署。寶雞中學(xué)老青三代黨員赴馮家水庫紅色教育基地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)中學(xué)校工作的全面領(lǐng)，是落實(shí)立德樹人本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代人的根本保證，是動(dòng)中小學(xué)校治理體和治理能力現(xiàn)代化重要保障。在積極點(diǎn)、廣泛調(diào)研的基上，寶雞市教育局頭制定《寶雞市貫落實(shí)中小學(xué)校黨組領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制作清單》，明晰改工作“時(shí)間表”和任務(wù)書”。各中小校要及時(shí)修改完善事規(guī)則，年底前所中小學(xué)校完成黨組規(guī)范設(shè)置、理順黨織隸屬關(guān)系；對(duì)符黨組織書記、校長設(shè)條件的學(xué)校，2022年12月底前完成50%以上學(xué)校分設(shè)，2023年6月底前基本完成分設(shè)對(duì)黨組織為黨支部黨組織書記、校長一人擔(dān)任的中小學(xué)設(shè)1名專職副書記，2024年6月底前基本完成配備。按寶雞市統(tǒng)一部署要，各縣區(qū)堅(jiān)持目標(biāo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)，做到“一校一策“成熟一個(gè)、調(diào)整個(gè)”，積極穩(wěn)妥推政策落實(shí)。截至2022年12月底，通過獨(dú)建、聯(lián)建等欽原，建立黨委5個(gè)、黨總支21個(gè)、黨支部417個(gè)、聯(lián)合黨支部140個(gè)，全市598所中小學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)了黨的組織全蓋、理順了黨組織屬關(guān)系，104所學(xué)校完成了校長書記備調(diào)整工作。語言字督導(dǎo)評(píng)估全省率基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋2022年，寶雞市鳳縣、渭濱區(qū)相繼通過言文字工作督導(dǎo)評(píng)。至此，寶雞市語文字工作督導(dǎo)評(píng)估全省率先基本實(shí)現(xiàn)覆蓋。寶雞市副市佘俊臣在全省語言字工作視頻會(huì)上交經(jīng)驗(yàn)。為督促地方府認(rèn)真履行語言文工作職責(zé)，寶雞市2018年在全省率先啟動(dòng)五年一輪的言文字工作督導(dǎo)評(píng)。對(duì)照《陜西省語文字工作督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)》，通過聽、看查、問、議等形式對(duì)縣區(qū)語言文字應(yīng)情況全面檢查、認(rèn)評(píng)估、現(xiàn)場反饋、動(dòng)整改，有力提升全市語言文字工作范化水平。一是加組織領(lǐng)導(dǎo)，提供條保障。建立了“黨領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、委統(tǒng)籌、部門支持社會(huì)參與”的工作局，形成條塊結(jié)合市縣聯(lián)動(dòng)、部門配、城鄉(xiāng)貫通的良好面；二是加強(qiáng)宣傳育，營造良好氛圍開展好每年全國推周宣傳教育活動(dòng)，揮新聞媒體作用，寬覆蓋面，擴(kuò)大影力。立足地域文化打造推普品牌，麟縣推普周活動(dòng)——千人吟碑文、百人歐體”受到國家語肯定，并在全國范內(nèi)宣傳；三是加強(qiáng)校引領(lǐng)，守牢基礎(chǔ)地。精心組織中華典誦寫講大賽、“國詩詞大會(huì)”、漢聽寫大賽和“書法家進(jìn)校園”等活動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)各屆尤其少年兒童培根鑄魂啟智潤心，傳承中經(jīng)典、弘揚(yáng)中國精。寶雞市代表隊(duì)多蟬聯(lián)陜西省規(guī)范漢大賽冠軍，36部經(jīng)典誦讀作品獲國家項(xiàng)。全市創(chuàng)建成國級(jí)語言文字規(guī)范化范校4所、省級(jí)示范校66所、市級(jí)示范校150所；四是加強(qiáng)監(jiān)督管理術(shù)器強(qiáng)化果應(yīng)用。建立了部協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，抓源頭，組織培訓(xùn)，真開展不規(guī)范用語字清理整治和公職員推廣使用普通話動(dòng)。聚焦鄉(xiāng)村振興略，對(duì)不具備普通溝通能力的青壯年動(dòng)力，結(jié)合旅游服、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)出等需求，舉辦“人通”推普培訓(xùn)班64期，培訓(xùn)1.2萬人?！靶聲r(shí)代·新育”系列行動(dòng)深耕植2022年10月21日，寶雞市“雙減”時(shí)代鳴蛇育新樣展示研討活動(dòng)在寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦，全位展示寶雞市實(shí)施新時(shí)代·新教育”列行動(dòng)成果，培育新德育+大思政”“輕負(fù)擔(dān)+高質(zhì)量”“好心態(tài)+好身體”“課堂內(nèi)+課堂外”貫通一體的義務(wù)教育樣態(tài)。寶雞實(shí)驗(yàn)小的學(xué)生們正在展示解益智玩具九連環(huán)寶雞市全面貫徹黨教育方針，落實(shí)教改革政策，立足寶教育實(shí)際，深入實(shí)“新時(shí)代·新德育鑄魂行動(dòng)、“新時(shí)·新體育”立人行、“新時(shí)代·新美”浸潤行動(dòng)、“新代·新勞育”融通動(dòng)、“新時(shí)代·新教”繪夢行動(dòng)、“時(shí)代·新高中”創(chuàng)行動(dòng)、“新時(shí)代·特教”聚力行動(dòng)、新時(shí)代·新心育”陽行動(dòng)，構(gòu)建德智美勞全面培養(yǎng)的育體系，貫通幼小中特全面發(fā)展的育人條，加快構(gòu)建全員全過程、全方位育體系，形成“新時(shí)·新教育”特色育品牌。堅(jiān)持以人民中心發(fā)展教育，全落實(shí)“雙減”要求因地制宜推進(jìn)教育革，提升課后服務(wù)量，減輕學(xué)生作業(yè)擔(dān)，為每一位孩子供廣闊發(fā)展空間，力實(shí)現(xiàn)人人成長、人成才、人人成功目標(biāo)。充分發(fā)揮課主陣地作用，堅(jiān)持材施教，進(jìn)一步完德育體系，改進(jìn)智方式，加強(qiáng)體育鍛，豐富美育課程，化勞動(dòng)教育，通過方位、有深度、校化的教育教學(xué)改革讓每一位學(xué)生站在校正中央。寶雞市教育部命名為“基教育國家級(jí)優(yōu)秀教成果推廣應(yīng)用示范”“全國兒童青少近視防控改革試驗(yàn)”，典型案例在全推廣。“縣管校聘提升教師隊(duì)伍管理平2022年8月8日，寶雞市千陽縣體局召開全縣教育統(tǒng)“縣管校聘”人制度改革推進(jìn)會(huì)，全縣公辦中小學(xué)推 “縣管校聘”管理改革岷山作，打破用機(jī)制束縛，激發(fā)教隊(duì)伍活力，以改革動(dòng)全縣教育“內(nèi)涵”發(fā)展?！翱h管校”激發(fā)了廣大園丁根基層、致身教育熱情。為深化新時(shí)教師隊(duì)伍改革，加寶雞市教師隊(duì)伍建，優(yōu)化師資均衡配，努力辦好高質(zhì)量人民滿意的教育，2021年底，市教育局、市委編辦、市政局、市人社局印《關(guān)于全面推行中學(xué)教師“縣管校聘管理改革的實(shí)施意》，對(duì)實(shí)施中小學(xué)師“縣管校聘”管改革做出統(tǒng)一安排明確從2022年秋季學(xué)期開始，在全公辦中小學(xué)幼兒園面推行“縣管校聘管理改革。寶雞市縣區(qū)結(jié)合實(shí)地，制改革實(shí)施方案，細(xì)任務(wù)、明確時(shí)間表出臺(tái)配套文件，在師編制管理、崗位置及人員聘用、教招聘、教師待遇保等方面打破部門限，賦予縣區(qū)教育部、學(xué)校更多用人自權(quán)，使教師由“學(xué)人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人，為實(shí)施“縣管”“校聘”提供了強(qiáng)支撐。經(jīng)過2022年上半年的廣泛宣動(dòng)員，2022年8月底前，“縣管校”管理改革在全市面推廣實(shí)行?！翱h校聘”改革實(shí)施以，寶雞市縣區(qū)配套臺(tái)了編制管理、教招聘、交流輪崗、位聘用、職稱晉升績效工資改革等系配套制度，將教職編制核定方式由“編到學(xué)校”調(diào)整為核編到學(xué)段”，縣教體局在教職工編總量內(nèi)統(tǒng)一核定聘崗位數(shù)量，各學(xué)校據(jù)核定的崗位總量打破學(xué)校、區(qū)域限，突出師德表現(xiàn)、作業(yè)績和能力水平在全縣范圍內(nèi)實(shí)行師全員競聘，充分動(dòng)教職工積極性，障教師合法權(quán)益，活教師隊(duì)伍管理一春水。督導(dǎo)機(jī)制改為教育高質(zhì)量發(fā)展駕護(hù)航2022年12月7日，寶雞市人民政府狕育督導(dǎo)委會(huì)第二次（擴(kuò)大）議召開，副市長佘臣強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮育督導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、促督辦、推動(dòng)落實(shí)用，用真督實(shí)導(dǎo)推教育高質(zhì)量發(fā)展。雞市人民政府教育導(dǎo)委員會(huì)第二次（大）會(huì)議現(xiàn)場。今以來，寶雞市認(rèn)真實(shí)《寶雞市深化新代教育督導(dǎo)體制機(jī)改革若干措施》，機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、運(yùn)行問責(zé)、保障等方面全面強(qiáng)化教育督導(dǎo)護(hù)航教育改革發(fā)展一是完善機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整市政府教育督委員會(huì)組成，完善政府教育督導(dǎo)委員《工作流程》《議規(guī)則》，明晰成員位職責(zé)分工；健全府教育督導(dǎo)行政機(jī)，有力強(qiáng)化組織基；二是強(qiáng)化隊(duì)伍建。開展全市“雙創(chuàng)暨義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均發(fā)展學(xué)校達(dá)標(biāo)監(jiān)測訓(xùn)，依托國家督學(xué)絡(luò)學(xué)院等開展網(wǎng)絡(luò)習(xí)，持續(xù)提升督學(xué)業(yè)化水平，近兩年累計(jì)培訓(xùn)人員1200余名；三是完善運(yùn)行機(jī)制。出臺(tái)《寶市對(duì)縣（區(qū)）人民府履行教育職責(zé)評(píng)暨縣（區(qū)）黨政領(lǐng)履行教育工作主體任督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)（試行）》，對(duì)13個(gè)縣區(qū)開展政府履評(píng)價(jià)考核。開展“創(chuàng)”“雙減”專項(xiàng)導(dǎo)，推進(jìn)責(zé)任督學(xué)牌督導(dǎo)，年內(nèi)累計(jì)展督學(xué)1605人次，覆蓋學(xué)校達(dá)到100%，發(fā)出通報(bào)18份，約談22人次，解決問題121個(gè)，累計(jì)5個(gè)縣（區(qū)）創(chuàng)建為國家或溪邊級(jí)中學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌導(dǎo)創(chuàng)新縣（區(qū)）；是強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)測、群眾滿意度測、教師工資待遇落等重大事項(xiàng)，加大報(bào)、督辦和約談力，發(fā)揮教育督導(dǎo)“劍”作用；五是加工作保障。以政府買服務(wù)方式，委托三方專業(yè)機(jī)構(gòu)開展雙創(chuàng)”“督政”“學(xué)”等綜合督導(dǎo)評(píng)，保證教育督導(dǎo)的學(xué)性、權(quán)威性和實(shí)性。中國教育督導(dǎo)《陜西寶雞：堅(jiān)持個(gè)強(qiáng)化，真督實(shí)導(dǎo)進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展為題對(duì)寶雞市教育導(dǎo)工作進(jìn)行報(bào)道。兩個(gè)只增不減”助教育優(yōu)先發(fā)展2022年，寶雞市將落實(shí)“兩平山只增不減”為助推教育優(yōu)先發(fā)的重要抓手，持續(xù)大投入力度，不斷化支出結(jié)構(gòu)。一般共預(yù)算投入和生均共預(yù)算投入持續(xù)快增長。2022年9月投入使用的寶雞第一中學(xué)高新校區(qū)在日趨激烈的綜合力競爭中，教育的礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全性地位將更加突出支撐性作用將更加顯。寶雞市委、市府堅(jiān)持把教育放在先發(fā)展的戰(zhàn)略位置按照“兩個(gè)只增不”的要求，持續(xù)加教育投入，在非常期，以非常之舉體了推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)的政治定力、戰(zhàn)略醒和歷史主動(dòng)。在2021年度全市中央和地方教育經(jīng)費(fèi)總入增加6.21%、教育經(jīng)費(fèi)總支出增4.54%、一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)增2.53%的基礎(chǔ)上，2022年，寶雞市嚴(yán)格按照省市教領(lǐng)域與市縣財(cái)政教支出比例劃分規(guī)定足額保障各類配套金及時(shí)下?lián)?。啟?dòng)施《教育強(qiáng)市三年動(dòng)計(jì)劃》，全力改中小學(xué)辦學(xué)條件。雞市第一中學(xué)高新區(qū)、渭濱區(qū)經(jīng)二路學(xué)川陜路校區(qū)建成用，渭濱區(qū)第一初中學(xué)、金臺(tái)區(qū)龍泉學(xué)等一大批基礎(chǔ)教重點(diǎn)項(xiàng)目正在加緊進(jìn)；鄉(xiāng)村教師生活助政策全面落實(shí)，11000名扎根基層、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村的崍山教師從中受益?；?網(wǎng)+監(jiān)管模式獲評(píng)教育部“雙減”犀牛作秀案例2022年11月22日，在教育部舉辦的全國校巫禮訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法培會(huì)上，寶雞市教育受陜西省教育廳推，專題交流了寶雞創(chuàng)新校外培訓(xùn)執(zhí)法校外培訓(xùn)監(jiān)管的先經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)專和兄弟省市的充分定。在“雙減”暖中放飛自我的孩子?！半p減”是中央心、群眾關(guān)切、社關(guān)注的重大民生。“雙減”工作開展來，寶雞市上下強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，整合工力量，通過系統(tǒng)部“一張網(wǎng)”、 整體聯(lián)動(dòng)“一盤棋”、 綜合治理“一體化，全力推動(dòng)“雙減工作落地落實(shí)，做“校內(nèi)減負(fù)”深耕植，“校外減負(fù)”抓不懈。2022年，寶雞市在全省首利用移動(dòng)千眼，普校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙向音高清視頻監(jiān)控系，建立全市校外培機(jī)構(gòu)網(wǎng)上巡查，實(shí)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)監(jiān)控。按照教育統(tǒng)一部署，依托全校外培訓(xùn)監(jiān)管與服平臺(tái)，在全省率先現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全流程管。通過不懈努力校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理得明顯進(jìn)展，義務(wù)育階段學(xué)科類培訓(xùn)構(gòu)大幅壓減，非學(xué)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部實(shí)歸口管理，校外培虛火明顯降溫，培機(jī)構(gòu)亂象得到有效制。 2022年2月，寶雞市互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管模式被教育部為全國“雙減”工優(yōu)秀案例。圍繞新段、新任務(wù)，寶雞將按照“鞏固成果深化改革、消除盲、提升水平、確保定”的要求，繼續(xù)強(qiáng)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)培育推廣典型，加示范引領(lǐng)，持續(xù)推“雙減”工作走深實(shí)。職業(yè)教育蹄疾穩(wěn)、技能大賽再創(chuàng)煌2022年12月16日，2022年全國職業(yè)院校技能賽獲獎(jiǎng)名單重磅出，寶雞市選派的18名學(xué)生參加本次技大賽（中職組）10個(gè)賽項(xiàng)的比賽，共獲國賽二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，參賽人數(shù)、二等獎(jiǎng)獲窫窳數(shù)整體獲獎(jiǎng)率較去年現(xiàn)“ 三大提升 ”，再創(chuàng)歷史新高。職業(yè)教育走出校園務(wù)社會(huì)。今年以來寶雞市職業(yè)教育堅(jiān)以“五個(gè)起來”為手，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)育提質(zhì)培優(yōu)、增值能，全市職業(yè)教育疾步穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)發(fā)展。一是頂層設(shè)“優(yōu)起來”。先后臺(tái)《加快發(fā)展現(xiàn)代業(yè)教育的實(shí)施意見《寶雞市職業(yè)教育革實(shí)施方案（征求見稿）》，結(jié)合實(shí)提出實(shí)施“1256”工程、加快發(fā)展代職業(yè)教育的相關(guān)措，明確未來寶雞職業(yè)教育發(fā)展的思、目標(biāo)和路徑；二發(fā)展基礎(chǔ)“硬起來。嚴(yán)格落實(shí)高中階招生職普比要求，域內(nèi)中職學(xué)校近年招生規(guī)模穩(wěn)定在8000人左右。積極探索“3+2”等合作辦學(xué)模式，推進(jìn)中職教育銜接貫通。中職院?！半p達(dá)標(biāo)建設(shè)為抓手，2022年累計(jì)投入資金3900多元，極大改善了職業(yè)將苑校辦學(xué)件。寶雞市眉縣、陽、鳳翔3所職教中心建成省級(jí)高水平范校；三是教育質(zhì)“強(qiáng)起來”。堅(jiān)決實(shí)立德樹人根本任，以“質(zhì)量攻堅(jiān)、業(yè)優(yōu)化、師資建設(shè)產(chǎn)教融合、管理提、基礎(chǔ)提升”六大動(dòng)為抓手，深化改創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)涵建，全面提升中職辦水平和質(zhì)量；四是教融合“熱起來”充分發(fā)揮“六大職集團(tuán)”帶動(dòng)作用，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為破，2022年先后有17所學(xué)校與70家企業(yè)建立校企合關(guān)系，開設(shè)各類企冠名班10余個(gè)，持續(xù)推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)零距離”對(duì)接，共培養(yǎng)技能技術(shù)人才增強(qiáng)職業(yè)教育的適性；五是服務(wù)發(fā)展火起來”。充分發(fā)職業(yè)教育“扶技、智、扶志”作用，展各類實(shí)用技能培，切實(shí)為鄉(xiāng)村振興供人才隊(duì)伍支撐。2022年先后開展各類培訓(xùn)班681期，完成培訓(xùn)38653人次，職業(yè)教育造賦能作用得到充分揮，有效帶動(dòng)了農(nóng)增收，助力了鄉(xiāng)村興?！胺雷之?dāng)頭”織校園安全防護(hù)網(wǎng)2022年，寶雞市教育系統(tǒng)突出“預(yù)防先”總基調(diào)，以“校安園”專項(xiàng)行動(dòng)抓手，不斷強(qiáng)化安管理體制機(jī)制，做“人防、物防、技”三到位、全覆蓋無死角，全力構(gòu)建施嚴(yán)密、科學(xué)高效校園安全防護(hù)網(wǎng)。游中學(xué)的老師為同們現(xiàn)場示范巧挽“生結(jié)”。堅(jiān)持“防當(dāng)頭”，首先做到責(zé)任到肩”。為此寶雞市教育局不斷化校園安全“橫向邊、縱向到底”的任體系，制定了加中小學(xué)安全教育嚴(yán)落實(shí)“十個(gè)一”工機(jī)制、預(yù)防中小學(xué)溺水“十條”措施強(qiáng)化校車管理“七嚴(yán)禁”、校園安全患大排查大整治“查”工作清單，鞏和提升校園安防“個(gè)百分百”的建設(shè)效。同時(shí)，完善研預(yù)警制度、責(zé)任追制度、安全信息報(bào)制度和節(jié)假日敏感期24小時(shí)值班帶班制度，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)夷山周調(diào)度、月通報(bào)，實(shí)把校園安全責(zé)任實(shí)到全時(shí)段、全過。寶雞市各級(jí)各類校堅(jiān)持問題導(dǎo)向，化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線維，層層壓緊擔(dān)子壓實(shí)責(zé)任，形成上聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合，力以赴保安全的整合力。修訂完善教系統(tǒng)預(yù)案體系，不增強(qiáng)預(yù)防和化解安風(fēng)險(xiǎn)的能力，有效升校園安全管理水和管理能力。 編輯：史耀?