文/羊城晚報(bào)全媒體記者 張華 通訊員 林偉吟 劉文琴 沈麗娜圖/視頻 羊城晚報(bào)全媒體記者 秦小杰“2022年11至12月份時(shí)，疫情嚴(yán)重，老師和同學(xué)陸鳳鳥續(xù)都感染了新冠病毒，發(fā)咳嗽，雖然我可以申請(qǐng)鄉(xiāng)，但是我認(rèn)為，自己以做一些力所能及的工，跟我的老師和同學(xué)們起度過難關(guān)。”2023年1月11日，當(dāng)中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院外科（普外）研究生王海闊顧剛剛過去的那一撥感高峰，自己毅然決然地守在臨床一線，他感到分踏實(shí)和自豪。據(jù)了解中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)共有臨床型碩士637人，由于疫情的原因，學(xué)按照“愿返盡返”的原，學(xué)生可自愿提出“返”申請(qǐng)。截至2023年1月9日，有284臨床型碩士自愿請(qǐng)戰(zhàn)留守醫(yī)，參加臨床輪科學(xué)習(xí)。們一直與自己的老師們同學(xué)們輪值在發(fā)熱門診急診科、重癥ICU、呼吸科、血液透析室等最苦的科室進(jìn)行支援，成醫(yī)生的第一助手。留崗究生郭泰然為病人檢查是醫(yī)生又是學(xué)生，在困面前自愿頂上“2022年11月至12月，廣州的疫情其實(shí)經(jīng)歷了兩波峰。”中山大學(xué)孫逸仙念醫(yī)院急診科副主任、士生導(dǎo)師楊正飛說，“個(gè)是發(fā)熱高峰，一個(gè)是癥高峰，最早發(fā)熱高峰，年輕人占很大的比例每天發(fā)熱門診有700-800人次的就診量，其中60%-70%都是年輕人；在12月中旬，我們面臨第二波感染高峰重癥病例增多。當(dāng)時(shí)急每天的門診量大約400人次，其中有50-60人為重癥患者，80歲以上病人占了70%左右?！痹诘谝徊ǜ叻鍟r(shí)，醫(yī)人員一個(gè)個(gè)也感染了新病毒，在崗的人員人手足，不少醫(yī)生發(fā)著燒，著藥還在出門診。在各醫(yī)院的住培生，此時(shí)也對(duì)他們的一個(gè)重大考驗(yàn)李昊燃是中山大學(xué)臨床學(xué)（重癥醫(yī)學(xué)）2022級(jí)在讀研究生，目前在山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)他的帶教老師是重癥醫(yī)科外科ICU（南院區(qū)）主任何清。在疫情期間南院區(qū)重癥醫(yī)學(xué)科外科ICU成為第一個(gè)收治陽性重癥患者的病區(qū)，也是治重癥患者最多的一個(gè)ICU。而李昊燃在12月份就在ICU輪值。“在11月疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，明顯感覺服山壓力驟增因?yàn)殛栃圆∪瞬粩嘣龆?”李昊燃說，“在疫情吃勁的時(shí)候，這群研究自愿頂上，成為醫(yī)生的一助手當(dāng)時(shí)，看到師兄姐以及老師們都能堅(jiān)持作，我很欽佩，于是決不返鄉(xiāng)，我也要堅(jiān)守在床重癥一線。在12月份，重癥患者罹患肺炎的況比較多，一天早上，一位患者的血氧突然下，師兄師姐帶著我們一快速穿好防護(hù)服，沖進(jìn)房進(jìn)行氣管插管，爭(zhēng)分秒地?fù)尵?，那一刻真?驚心動(dòng)魄。12月份，ICU很多同事都陽了，雖然我也很累，但是也化蛇意幫他們頂班，此時(shí)只互相幫助，相互扶持才走過難關(guān)，這也是至今人生道路上難忘的一段光?！绷魨徰芯可?查看病人信息打通任督脈，實(shí)現(xiàn)從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)的轉(zhuǎn)變“在2022年新招的重癥專業(yè)研究生中李昊燃是眾多面試的研生中最出色的一位，他身是中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生，有非好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。次，他畢業(yè)后在云浮基醫(yī)院的重癥醫(yī)學(xué)科工作2-3年。在住培期間，李昊燃不怕苦不怕累鶉?guó)B科室管理病人無論是大官移植的患者，還是腹感染、休克等患者，他能想到很好的辦法進(jìn)行理。每次他們跟著我救重癥病人，我邊講邊操，他們一邊記錄、一邊考?！崩铌蝗嫉膶?dǎo)師何如此評(píng)價(jià)她的弟子。近個(gè)月來，由于醫(yī)院因新感染“戰(zhàn)斗性減員”而力不足，這些像李昊燃樣的研究生、住培生成了醫(yī)生的第一助手。從看、多記、多想到多動(dòng)操作；從書本上理論到床實(shí)踐；從一名醫(yī)學(xué)生獨(dú)立值班的醫(yī)生，他們現(xiàn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的變。同樣是中山大學(xué)2022級(jí)內(nèi)科學(xué)（消化系?。┡R床醫(yī)學(xué)研究畢方郭泰，在疫情期間，也沒返。2022年12月和2023年1月均在新冠病人最多、救治任務(wù)最重呼吸科輪轉(zhuǎn)。他表示，己要抓住此次機(jī)會(huì)，堅(jiān)輪科學(xué)習(xí)。“我管床的位90歲的慢阻肺患者，現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)出院。在班期間，我還獨(dú)立搶救心衰患者，能夠?qū)W以致，自己很有成就感。”我是研究生第二黨支部記，關(guān)鍵時(shí)刻，我要頂，所以我多次支援醫(yī)院狀腺外科臨床工作，在院宿舍封控期間，我還志愿者的總調(diào)度員，幫分發(fā)物資，協(xié)調(diào)抗疫工?！蓖鹾ｉ熓侵猩酱髮W(xué)2021級(jí)外科學(xué)（普外）研究生，他12月份在醫(yī)院甲狀腺科輪轉(zhuǎn)?！凹?腺外科是普外重要的一分，我想抓住這兩個(gè)月學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按照既定的轉(zhuǎn)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉床本領(lǐng)。”走過那段艱的時(shí)光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原自己遠(yuǎn)比想象中更強(qiáng)大而這些困難都是墊腳石最終都是成就最好的自。留崗研究生查房疫情考，呼喚醫(yī)生培養(yǎng)不忘急救”技能“無論是規(guī)醫(yī)生或者專業(yè)醫(yī)生，通此次疫情大考，對(duì)醫(yī)生養(yǎng)的系統(tǒng)都面臨一個(gè)值思考的問題，醫(yī)生應(yīng)該夠應(yīng)急處理所有急癥，后才能成為一個(gè)專科醫(yī)?！睏钫w說，“不能我是甲狀腺外科的醫(yī)生我就不會(huì)心肺復(fù)蘇、不急救處理，過去的培養(yǎng)系可能偏?？?，我認(rèn)為將來一定要重視在急診在重癥醫(yī)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)和習(xí)。”目前，孫逸仙紀(jì)醫(yī)院已經(jīng)注意到這個(gè)問，在醫(yī)院成立了重癥突隊(duì)，全院所有?？贫紩?huì)出年輕醫(yī)生，甚至高年的醫(yī)生在急診、重癥ICU輪轉(zhuǎn)，重新學(xué)習(xí)。這樣未來無論面臨什么樣的發(fā)公共衛(wèi)生事件，各個(gè)室的醫(yī)生都能隨時(shí)轉(zhuǎn)變急危重癥的醫(yī)生參與急，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)于重癥治，中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)外科ICU（南院區(qū)）主任、碩士導(dǎo)師何清認(rèn)為，“2020年開始，新冠疫情發(fā)生后，重癥醫(yī)學(xué)科發(fā)揮了大作用，國(guó)家在2020年下半年批準(zhǔn)了重癥醫(yī)住培基地，因而醫(yī)院在2021年就招了重癥醫(yī)學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研生。重癥醫(yī)學(xué)要求醫(yī)生多面手，比如要使用呼機(jī)（麻醉科使用）、支鏡（呼吸科經(jīng)常使用）床旁的血液凈化（腎內(nèi)、血透室經(jīng)常操作）…重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)生要掌非常多的臨床技能，或經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生在其科能夠獨(dú)當(dāng)一面，但是重癥醫(yī)學(xué)科仍然需要一的、有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生來指?？梢哉f，一名重癥醫(yī)科的住培醫(yī)生能夠出師至少需要5-10年的功底和臨床經(jīng)驗(yàn)，而且還要不斷的鍛煉，沖在第線掌握各種臨床救治技?！弊屓宋恼樟玲t(yī)學(xué)，90后醫(yī)學(xué)生是未來希望“我們對(duì)每一位堅(jiān)守在一的工作人員都給以足夠尊重和肯定，他們是醫(yī)，也是學(xué)生，在抗疫最苦、人手最短缺的時(shí)候自愿留在崗位上，與老們一起戰(zhàn)斗，是這個(gè)社中積極向上的一個(gè)群體他們是未來的希望，讓個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步?！敝?大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院副長(zhǎng)陳樣新說。這些同學(xué)老師們一起參與到臨床線的接診救治工作。其，一些同學(xué)了解到醫(yī)院新冠感染“戰(zhàn)斗性減員而人力不足，自動(dòng)取消返鄉(xiāng)”申請(qǐng)，有的深入陽性病房”投入到抗疫作；有的一直堅(jiān)守崗位積極參與危重型新冠病肺炎患者的一線臨床工；有感染后康復(fù)了繼續(xù)入臨床治療工作等等。正飛指出，這群學(xué)生很都是90后，有想法、有個(gè)性，能夠獨(dú)立思考想題和解決問題。“我們生之間相互尊重，不斷流與溝通，也可以促進(jìn)互進(jìn)步。同時(shí)，我經(jīng)常醒他們，除了救治病人給病人應(yīng)該投入更多的文關(guān)懷，這一點(diǎn)在醫(yī)學(xué)育上尤其重要?！睘榱?心關(guān)愛這些心懷大愛的院學(xué)生，醫(yī)院采取多種施保證他們的健康、安及生活，中山大學(xué)孫逸紀(jì)念醫(yī)院教務(wù)部主任、究生科科長(zhǎng)鄭大會(huì)指出“在疫情期間，醫(yī)院特去了解了同學(xué)們?cè)谂R床到的困難，組織有關(guān)部及時(shí)解決；組織支部書、科室主任及導(dǎo)師多關(guān)關(guān)愛留下來輪科的學(xué)生做好學(xué)生的疫情防護(hù)措，為學(xué)生發(fā)放健康包，供急需的藥品、防疫物。農(nóng)歷新年將至，醫(yī)院將為留院學(xué)生準(zhǔn)備年夜，共度佳節(jié)?！?編輯：吳方?